Reseña Histórica

"Breve Reseña Del IEA N° 13 Desde el año 2000 la educación secundaria tiene sus inicios en Picada Yapeyú, con el antiguo “Proyecto Horizontes” de educación rural, actualmente UGL. En estas épocas se contaba con el ciclo básico rural, sistema de alternancia, en el edificio de la Escuela N° 69 “Miguel Saturnino Marini”, ubicado en Lote 105 – Sección B, en dónde varios alumnos que culminaban 6 año continuaban con el 7°, 8° y 9° año, del plan antiguo (EGB y polimodal), aproximadamente 30 alumnos en total. Luego, a inicios del 2008, se gestionan, ante autoridades del Consejo General de Educación, a través de la UGL, el funcionamiento del Polimodal rural, con orientación en Bienes y Servicios, que da continuidad a la formación de los estudiantes de la zona, egresando una primera promoción de 8 estudiantes. Reconociendo que la atención a estudiantes de la secundaria requiere de procesos pedagógicos específicos y que con ello lleva a tener a cargo de forma diaria a un grupo de estudiantes, se precisa de una estructura docente funcional, por lo cual, desde el análisis, formación y gestiones pertinentes se crea, a inicios del 2011, el Bachillerato Orientado Provincial N° 69 (BOP), con turno tarde, que funciona en las instalaciones de la Escuela N° 69, con una matrícula total de 117 estudiantes. Ante grandes desafíos y expectativas se continúa con la formación integral de los estudiantes, que, hasta el momento, debido al cambio de denominación y de plan de estudios se reestructuran las materias, ya que la orientación que se posee, desde el marco federal de educación, es Agro ambiente. En este sentido y cumpliendo con los requisitos generales, egresan del BOP N° 69, cuatro promociones: dos con orientación Bienes y Servicios (antiguo polimodal), siendo un total de 20 egresados, y dos con orientación en Agro Ambiente (BOP) un total de 30 alumnos. Como las propuestas son válidas y los retos son nuevas metas, observando y analizando el entorno, a través de inquietudes, producciones y formación general de los vecinos, se plantea el proyecto de Creación de un Instituto de Enseñanza Agropecuaria (IEA), presentado ante el Ministerio de Educación y ante autoridades provinciales y nacionales (diputados, intendente). El Director realiza las gestiones pertinentes y monitoreo del proyecto, logrando a través del apoyo de la comunidad y de la provincia, la creación del IEA. A inicios del 2013, se crea el nuevo Instituto, pasándose a denominar IEA N°13, por el cual el antiguo BOP N° 69, queda atrás, para pasar a reestructurarse como IEA, desde la rama Agrotécnica, contando con una matrícula total de 140 alumnos. Ahora los estudiantes se formarán como futuros Técnicos en Producción Agropuecuaria, por lo cual las Instalaciones de la Escuela primaria N° 69, pasarán a ser compartidas durante la mañana con los docentes y alumnos de la primaria, siendo que el instituto posee jornada completa. Otra particularidad del Instituto es que, por estar en rama técnica, posee seis años de formación, de la cual actualmente, en el año 2018, egresará la primera promoción técnico profesional, que cuenta con 12 futuros técnicos. Desde diversas tareas se logra tener el circuito didáctico productivo completo, pero en espacios limitados, ya que el predio escolar perteneciente a la escuela primaria es de apenas 2 hectáreas. Por ello y siempre pensando en mejorar las posibilidades de prácticas de los estudiantes de la zona, se gestionan la adquisición de nuevas tierras, que no fueron fáciles de conseguir, pero con un proceso continuo de seguimiento, la municipalidad cede el terreno ubicado en Lote 14 B – parcela 68. Por lo que, a mediados del 2017, se obtiene el título de propiedad del terreno perteneciente al IEA, el cual se deberá acondicionar de acuerdo a los requerimientos del Instituto, siendo que el nuevo predio se encuentra en estado de abandono. Sabiendo que los comienzos son difíciles, la misión nos lleva a un trabajo en conjunto para poder armar un nuevo circuito didáctico productivo y edificio escolar en nuestras tierras... Considerando las expectativas, se siguen generando las gestiones pertinentes para lograr una escuela agropecuaria con todas las instalaciones correspondientes."

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